课题学习中的数学思维耦合

课题学习是初中数学教科书的有益补充,它能有效耦合学生的数学思维,提高学生的学习效率。针对课题学习的特殊性,教师应采用全新的教学理念、创新的教学模式进行教学,从而提高学生的全面能力。