期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学地理课堂中的生活化案例分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将生活知识渗透到地理课堂中,让学生明白课堂知识离生活并不远,我们的学习必须联系生活实际。高考命题素材来源于生活,其分析思路也源于生活。因此在日常教学过程中,引导学生关注生活,运用生活中的案例来分析、掌握课本中的地理知识,在生活中践行地理知识。
作者
刘鹏
赵国强
机构地区
漯河市第三初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第11期89-90,共2页
基金
2018年度河南省基础教育教学研究项目《将生活知识渗透到中学课堂的教学策略研究》(课题编号:JCJYC18251113)研究阶段性成果之一。
关键词
中学地理
生活化
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘玉岳.
课堂教学新主张[J]
.中学地理教学参考,2018(7):1-1.
被引量:8
共引文献
7
1
刘玉岳,刘昌荣.
学科核心素养指向的“五有四化”主题式探究教学实践与研究[J]
.地理教学,2019(8):13-17.
被引量:5
2
肖萍.
是谁决定柱子的高度——我的教学主张[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(12):22-22.
3
杨利超,张晓玄.
地理核心素养落地的思维路径——以初中区域地理“三江源地区”教学设计为例[J]
.地理教学,2020(10):41-43.
被引量:5
4
周慧慧,姚慧.
基于地理学科核心素养的课堂教学设计——以“旅游安全教育”为例[J]
.中学地理教学参考,2020(12):38-39.
被引量:1
5
李平卫,陈创,梁倩雯.
基于乡土情境培育地理核心素养的教学实践——以“区域整体性和关联性”为例[J]
.中学地理教学参考,2024(23):10-13.
6
武韬.
高三地理复习实施“微专题”教学的实践与思考——以城市化过程对地理环境的影响为例[J]
.高考,2019,0(18):201-202.
被引量:1
7
龙燕玲.
地理学科核心素养视角下家国情怀教育水平划分及培养策略[J]
.社会科学前沿,2023,12(10):5935-5941.
1
刘钦.
变电缺陷管理重点与策略探讨[J]
.通讯世界,2020,27(1):208-210.
2
陈晓燕,刘晖,龙艺,陈远寿,张潜,李恒爽,官玲,刘培雯.
基础医学教育与人文知识渗透[J]
.基础医学教育,2020,22(2):160-163.
被引量:11
3
房莉杰.
投资于未来:我国儿童健康政策述评[J]
.学海,2020(1):99-105.
被引量:2
4
严伟.
基于建筑企业市场营销战略的建筑市场分析[J]
.工程建设与设计,2019,0(24):209-210.
课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部