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基于核心素养下的生物光合作用教学反思
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摘要
光合作用是自然界最神奇的物质转变过程,它使最简单的无机物转化为有机物,把太阳能转化为化学能供给地球上各种生物,完成各项生命活动,没有光合作用就没有地球上的生物,就没有人类。它既是高中生物教学的重点内容,又是学生难以理解的部分。下面是我个人在教学中的几点体会。
作者
王春华
机构地区
宁都县宁师中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第11期113-113,共1页
关键词
高中生物
光合作用
教学反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第11期
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