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好习惯,为提升学生计算能力“保驾护航”
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摘要
计算教学属于数学教学的关键构成部分,也是深入学习数学和其他理科学科的基础。计算能力的培养需从小学阶段开始,教师要抓住小学生能力高速发展和具有极强可塑性的机遇,通过日常教育帮助他们养成良好的学习习惯,为计算能力的提升"保驾护航"。
作者
周玲燕
机构地区
江苏省苏州市张家港市万红小学
出处
《文理导航》
2020年第9期41-41,43,共2页
关键词
好习惯
学生
计算能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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