新课程视域下的高中课程优化与全面培养体系建构

《普通高中课程方案(2017年版)》(以下简称《2017高中课程方案》)提出的高中教育培养目标是“在义务教育的基础上,进一步提升学生综合素质,着力发展学生核心素养,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人”,让学生“具有理想信念和社会责任感”“具有科学文化素养和终身学习能力”“具有自主发展能力和沟通合作能力”,这既是对改革开放以来我国普通高中课程设置和课程实施的总结,也是对未来普通高中课程实施的要求,反映了新时代课程改革的新要求。