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初中语文阅读教学中学生思维训练方法探究——以《孔乙己》一课为例 被引量:2

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摘要 本文以《孔乙己》一课为例,论述初中语文阅读教学中学生思维训练方法,提出教师可以从提取信息、整合阅读、语言解读、选点聚焦、问题联动、读写融合等方面对学生加强训练,促进学生思维的发展。
作者 宁封超
出处 《广西教育》 2019年第45期78-78,88,共2页
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