物理中考试卷与课程标准的一致性分析——以2016—2018年吉林省物理统考试卷为例

The consistency analysis of physics high school entrance examination and curriculum standard

采用SEC一致性分析模式,以吉林省2016—2018年中考物理统考试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》为研究对象,从内容主题和认知水平维度分析二者的一致性。