论情感情绪教育在高中政治课堂的渗透

教师在政治教学过程中可以通过渗透情感提高学生的人文素养,为学生的可持续发展提供支持。面向全体学生,让学生以积极的态度参与课堂教学活动,实现有效教学的常态化发展是高中政治教师要探索和解决的问题。教师要通过精心设计课堂活动,在活动中培养学生学习思想政治的良好情感,让学生勇敢地表达自己的观点和见解,吐露自己的心声,让他们以愉快的心境完成思想政治的学习任务。