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将生活化教学理念应用于高中历史教学中策略浅析
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摘要
历史教学在高中教育中具有重要地位。但是,受应试教育的影响,很多历史教师在教学过程中只会照搬课本,使课堂枯燥,导致学生在学习历史时会感到无趣,对历史的学习兴趣大大降低,进而影响历史课堂教学质量。为了让历史教学发挥自身应有价值,成为培养学生文化修养的有效工具,教师要不断探究新的教学方式。生活化教学理念应运而生,并被广泛应用于高中历史教学中。所谓生活化教学,指的是将教学内容与真实生活相结合,让学生在生活中学习,在生活中运用已学的知识。
作者
肖君
机构地区
安徽省六安市安徽师范大学附属叶集中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第1期13-14,共2页
关键词
高中历史教学
生活化教学
课堂教学质量
教学内容
学习兴趣
教学方式
应试教育
有效工具
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2020年 第1期
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