情境教学在初中道德与法治教学中的运用

有效的课堂情境教学是指教师在课堂中运用创造性的课堂资源,训练学生的思维能力、知识技能,使学生的世界观、价值观、人生观都得到正确引导,塑造学生成为讲文明、有知识的高素质新世纪人才。如何更好地在教学过程中运用情境教学一直是广大教师思考的问题。笔者在本文从课前导入、故事辅助、多媒体工具拓展三个方面对此进行探讨。