“雅”“行”共生,让思维品质在深度学习中行走

立德树人是教育的恒久命题,小学教育在学生品行养成中肩负着重要责任,要实现素质教育的目标,小学教育应深入浅出,挖掘教育资源中的文化内涵,向传统的典雅文化发问和发掘,将典雅的文化品质与学生的行为养成融进教育实践,引导学生在深度学习中培养思维品质,让教育价值最大化。