期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造富有生机活力的小学语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科是蕴含丰富情感的学科,小学生更是天真淳朴,作为引领学生步入语文殿堂的小学语文教师,应注重打造富有活力的语文课堂,让学生在语文课堂上尽情展示,大胆质疑,真正让语文课堂成为小学生收获新知、愉悦情感、陶冶心灵的所在。为此,我们需要契合小学生的认识实际和喜好,优化策略,让语文课堂“活”起来。
作者
党芳
机构地区
甘肃省陇南市武都区外纳稻畦小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第1期33-33,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
活力课堂
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周春.
重视生活,构建活力四射的小学语文课堂[J]
.语文天地(小教版),2017,0(11):42-42.
被引量:1
2
邓燕燕.
如何打造活力四射的小学语文课堂[J]
.中华少年,2018,0(22):155-155.
被引量:1
3
冯照勇.
例谈活力四射小学语文课堂的构建[J]
.教育观察,2015,4(3):56-57.
被引量:1
4
包永艳.
构建活力四射的小学语文课堂[J]
.小学教学参考(综合版),2008(3):58-58.
被引量:1
二级参考文献
3
1
孙冲.
走向高效语文课堂教学五环节[J]
.中国教育学刊,2011(S2):76-78.
被引量:10
2
陈娟娟.
构建理想的小学语文课堂[J]
.小学教学参考(语文版),2010(12):24-25.
被引量:11
3
韩明.
汉语学习的层阶与汉语教学的适切性[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,48(2):107-112.
被引量:9
1
陆晓倩.
浅议利用信息技术优化小学语文识字写字教学[J]
.才智,2019,0(29):154-154.
被引量:3
2
许海艳.
谈如何结合“词语盘点”培养语用能力[J]
.才智,2019,0(29):44-44.
3
何芳.
幼儿在歌唱活动中表现能力的培养研究[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):183-183.
4
李亮红.
学会学习 体现主体性--初中英语教学中如何凸显学生的主体性[J]
.新一代(理论版),2019,0(22):41-41.
5
蒋莉莉.
小学语文随文识字教学方法探讨[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):203-204.
6
阮北.
以电教媒体优化音乐游戏教学[J]
.教育,2020,0(2):37-37.
7
钱婧.
关于整本书阅读价值和操作的思索[J]
.语文天地,2020,0(4):55-56.
8
吴青生.
农村中学生有效课外阅读谈略[J]
.中学语文,2019,0(32):34-35.
9
杜治平,黄鑫涛.
媒介融合背景下传统文化类综艺节目传播策略分析——以《朗读者》为例[J]
.出版广角,2020(1):73-75.
被引量:8
10
李晓红.
新时代背景下有效提高幼儿文学教学质量的实践探索[J]
.河南教育(教师教育)(下),2020,0(1):45-48.
被引量:2
小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部