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小学语文教学中学生朗读能力的培养
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摘要
在围绕小学生开展朗读教学活动时,教师要重视朗读教学。通过朗读让学生深入学习和领悟课程内容,培养学生语文思维,全面提高学生理解层次。鉴于此,通过分析朗读在小学语文教学中所发挥的重要性,站在学生主观层面实际需求的角度考虑,提出朗读教学的模式和方法的创新思路。
作者
王跞
机构地区
四川省泸州市古蔺县古蔺镇第四小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第1期64-64,63,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
课堂教学
朗读能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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