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保护儿童天性 夯实拼音教学
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摘要
汉语拼音学习作为小学语文教学体系的重要组成部分,为小学进一步学习识字、阅读、口语打好基础,是儿童学习语文的重要工具。本文从部编版对汉语拼音编排的变动出发,探析了在变化后拼音教学在实际教学中的思考。
作者
周芸霞
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎姑苏实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第1期67-67,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
部编版
小学语文
汉语拼音教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第1期
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