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财务报表编制与分析微课翻转课堂教学模式研究
被引量:
2
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摘要
为了探索信息化技术与教育的融合,教育部门提出以信息化引领教育理念和教育模式的创新,基于微课的翻转课堂模式因此受到广泛关注。笔者以财务报表编制与分析课程为例,总结分析基于微课的翻转课堂模式的应用情况,为今后教学改革提供经验。
作者
林棠
机构地区
佛山职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第1期66-67,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
微课
翻转课堂
财务报表编制与分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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广东职业技术教育与研究
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