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微阅读时代青少年经典阅读推广之困境——基于人文价值与技术价值视角
被引量：
3
The Dilemma of Youth Classic Reading Promotion in the Micro-Reading Era——Based on Humanistic value and Technological value
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摘要
文章简述了微阅读的概念,分析了微阅读时代青少年经典阅读推广的困境,同时对微阅读时代青少年的经典阅读进行了思考。
作者
陈艳冬
CHEN Yandong
机构地区
盘锦市少年儿童图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2020年第1期2-3,共2页
The Library Journal of Henan
关键词
微阅读
经典阅读
青少年
技术价值
人文价值
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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