民族地区高校数学与应用数学本科专业开设专业英语课程的探索与实践

随着我国教育强国战略的实施,“双一流”建设及高等教育国际化已经成为国内各高校竞相角逐的新舞台,培养大学生的专业课程的英语学习能力,提高英语综合运用水平是各高校走向国际化的新途径。本文以西藏大学为例,对民族地区高校数学与应用数学本科专业本科生开设专业英语课程进行了探索,对数学专业开设专业英语课程的现状与目前存在的问题进行了分析,并从教材的选择、师资队伍的建设、课程与教学方法的改进、学生的学习兴趣的培养、课程考核与评价方法改革等方面提出了改进措施。