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游戏和音乐在幼儿园音乐教育中的整合
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摘要
文章针对幼儿园音乐教育发展的客观趋势,首先,从符合幼儿的学习特点、培养幼儿的自主学习能力、有利于端正幼儿的学习态度三个方面入手,分析了幼儿音乐教育中整合音乐与游戏的必要性;其次,从创设玩音乐游戏的环境、音乐游戏中的音乐旋律要易于记忆、精心设计游戏形式、促进音乐故事情景化、延伸音乐节奏性五个方面入手,研究了幼儿音乐教育中音乐与游戏整合的策略;最后,总结了游戏和音乐的整合给幼儿园音乐教育带来的积极影响。
作者
蒋玲娟
机构地区
陇南师范高等专科学校
出处
《大观(论坛)》
2019年第12期214-215,共2页
关键词
游戏
音乐
幼儿园
音乐教育
整合
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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