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创设整体情境 优化语言训练——一下“打电话”口语交际教学
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摘要
【教学内容】一下第五单元口语交际。【教学目标】1.了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容;接打电话时都要注意使用礼貌用语。3.在不同的情境中灵活运用所学本领打电话,培养良好的口语交际能力。
作者
盛美
机构地区
江苏省海门市经济技术开发区小学
出处
《小学教学设计》
2020年第1期72-73,共2页
关键词
口语交际教学
礼貌用语
优化语言
教学内容
打电话
教学目标
整体情境
一般步骤
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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