童真·想象·迁移——二下《枫树上的喜鹊》文本解读及教学建议

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摘要《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元,"童心"是主题,"想象"是主线,"稚趣"是主旨。村口边那一棵枝繁叶茂、生机勃勃的大枫树,上面还有一个喜鹊窝,哪个孩子不喜欢呢?"我"经常到树荫下看喜鹊一家,并在心里参与到他们的生活中,与他们同喜同乐。作者为什么说枫树上的鸟是喜鹊呢?难道没有其他的鸟?

作者石沉香

机构地区安徽省宿松县实验小学

出处《小学教学设计》 2020年第1期76-77,共2页

关键词文本解读喜鹊教学建议第四单元想象

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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