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家校牵手畅游“学习强国” 被引量：1

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摘要 "学习强国"平台功能强大,家长、教师共同预估问题、实践探寻,通过开启"晨间视听"、重塑"精神偶像"、开展"信息竞赛"、体验"学以致用"、推动"一周一议"等不同方式,引导并陪伴学生登录平台,不仅让彼此从丰富的资源中汲取营养、提升素养,而且缔结学习共同体,提升价值认同度,促进了家校共育和谐生态的构建。

作者章小英

机构地区如皋经济技术开发区实验小学

出处《中小学德育》 2020年第1期28-30,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词学习强国家校实践价值反思

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2020年第1期

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