摘要
部分普通高中的化学教学正处于“新高考改革方案、新课程方案、新课程标准、现行旧教材”的特殊阶段。文章着重从新(2017年版)旧(2003年版)课程标准在课程理念、课程结构和教学内容上的差异分析入手,提出在“三新一旧”特殊背景下落实化学新课程时,在教学上要正心——调整心态、积极面对新课改新高考,要明道——把握方向、做好教学的内容规划和时间规划,要优术——提升能力、优化学科课堂教学。
出处
《化学教与学》
2020年第1期2-5,共4页
Chemistry Teaching and Learning