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全域观念下小学语文说明文学习探索——以《太阳》《松鼠》教学为例
被引量:
1
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摘要
全域观念以学生为中心,面向全体学生,全面审视教学路径,深度统整教学要素,整体推进教学变革。本文以统编教材五年级上册中的《太阳》《松鼠》教学为例,探索全域观念下的说明文学习。探索说明文的多重学习价值,学习说明内容、说明方法与表达秘妙之间的关联呼应,在四步学程中用好系统支架,提高说明文学习的质效。
作者
胡晓燕
机构地区
青浦区教师进修学院
出处
《语文教学通讯》
2020年第3期57-59,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
全域观念
小学语文
说明文
学为中心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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