期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足句群练习,夯实小学低年段学生写作素养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
部分小学生到了小学高段,写作时还会觉得无从下笔。这实质上是学生思维能力、观察能力等语文核心素养较为低下的表现。在小学低年级,立足句群练习,是一种提高学生思维能力、观察能力、写作能力的简单高效的好方法。句群练习,首先应该根据学生习作能力序列制定顶层框架,然后采用关键词仿写,提供中心句仿写,聚焦主类型仿说仿写等策略,开展扎实的句群练习。
作者
张鑫凤
机构地区
文海实验学校
出处
《语文教学通讯》
2020年第3期77-78,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
句群
能力序列
仿说仿写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
童周静.
句群训练——提升作文素养的必经之路[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(2):91-91.
被引量:1
2
苏蜜团.
借句群训练 解语段密码——浅谈小学三年级句群教学[J]
.课程教育研究,2018,0(1):55-56.
被引量:1
引证文献
1
1
武珊珊.
在句群训练中提升语用能力[J]
.小学教学参考,2021(34):62-63.
1
张岩.
《夏天里的成长》(统编本六上)教学设计[J]
.小学语文教学,2019,0(25):49-50.
2
蒋婷婷,陈昶颖(校对).
把冬天玩坏[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2019,0(12):34-35.
3
胡雪英.
利用平台互动课型增大练习课的容量[J]
.广西教育,2019,0(45):112-113.
语文教学通讯
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部