智能化对我国会计教育的冲击思考——以财务机器人为例

随着信息技术的高速发展,智能化对我国会计教育带来一定的冲击。人工智能与会计教育的融合,促成了应用型高校会计教育的革新。文章以财务机器人为例,通过人工智能背景下会计人员需求的调查分析,从会计人才需求、学生就业角度、会计工作职能以及高校会计人才培养等四个维度,探讨智能化对我国高校会计教育造成的冲击,并提出高校会计教育应对智能化时代财务机器人出现的具体措施。