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化新知为旧知,激活已有经验——《求不规则物体的体积》微课设计

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摘要 微课选题分析《求不规则物体的体积》是五四制青岛版小学数学五年级上册第三单元“长方体和正方体”相关链接的内容,是在学生已经掌握了长方体和正方体的表面积、体积的知识,了解了容积的基础上呈现的。这部分内容较为抽象,基础稍弱的学生会较难理解“物体的体积等于上升水的体积”这一“转化”思想。
出处 《中国信息技术教育》 2020年第3期127-130,共4页 China Information Technology Education
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