中职生学习动机、学业成就与学习主观幸福感的关系研究

本文采用高中生学习主观幸福感正式问卷、学习动机调查量表和学生期末成绩,对珠海市两所职业高中485名中职生进行问卷调查,探索中职生学习动机、学业成就与学习主观幸福感的关系。结果表明:中职生学习内部动机与学习外部动机能正向影响学习主观幸福感,学业成就能正向影响学习主观幸福感,内部动机能正向影响学业成就;中职生学业成就在内部动机和学习主观幸福感之间起中介作用,中职生学习动机除直接影响学习主观幸福感外,也通过影响学业成就来间接影响学习主观幸福感。