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摘要
国家教材委员会、教育部:加强教材建设、规范教材管理日前,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》,教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》等文件,加强教材建设、规范教材管理。《规划》提出,到2022年,教材建设全面加强,教材管理体制基本健全、体系基本完备、质量显著提升,更加适应中国特色社会主义发展要求,更具中国特色和国际视野,育人功能显著增强,开创教材建设新局面。
出处
《基础教育课程》
北大核心
2020年第5期4-5,共2页
关键词
教材管理
中小学教材
院校教材
高等学校教材
国际视野
教材建设
育人功能
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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