紧贴中职生群体心理特点,探索班级管理方法

中等职业学校兼具高中和大学的任务,即:引导学生从未成年到成年的身心成长;掌握必要的技能,实现从学校到社会的过渡。所以,要将一个七年的培养战线缩短到两至三年,班级的教育管理方式方法就成了重中之重。本文根据《乌合之众》作者古斯塔夫·勒庞提出的“群体不善思考,却极易行动”的观点,着重从中职生群体的心理特点出发,研究探索既能发展班级团结、增强学习气氛,又能注重个体发展的班级管理方法。