思维导图在小学生阅读教学中的应用策略

思维导图是上世纪70年代英国著名心理学家托尼·巴赞提出的一种思维整合和筛选的科学方法,是人们把某一领域内的知识元素依其内在关系建立起来的一种可视化语义网络。思维导图作为一种能够反映普遍思维过程的工具,遵循人脑的思维规律,可以帮助人激发和整理思考,有效提高教学效率,已经广泛运用于学生的阅读及习作教学。