聚焦核心素养 打造“问题式”地理课堂

中国学生发展核心素养是以培养“全面发展的人”为核心,主要指学生应具有能适应终身发展和社会发展所需的必备品行和关键能力。新课标强调:问题式教学以“问题解决”为要旨,是用“问题”整合相关的学习内容,培养学生核心素养的教学方法。问题式教学实现了教学由学科为主转向关注人的全面发展的转变,由单一知识、技能传授转向人的综合素养培养具有长远的现实意义。下面笔者立足学校实际,结合多年教学实践,谈谈关于聚焦核心素养,打造“问题式”地理课堂的一些做法。