多元解读 品析人物

作为教师,我们要根据课文的写作特点,善于发掘主题,开发案例,引导学生从多元化的角度解读课文,品析人物。一、“抓事例”解读法写文章时,为了突出人物某一方面的特点或精神品质,通常会选择具体事例来表达,这样,自己的观点才有说服力,才能给读者留下深刻的印象。对于此类课文,我们可以采用“抓事例”解读法。