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浅谈小学语文课堂评价的策略

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摘要 课堂是学生学习的主阵地,而课堂中的评价直接关系到课堂效率和质量。如何通过精湛的评价语言优化教学,开启学生的心智,让每一位学生都能享受到学习的乐趣,从而实现自由、和谐、全面的发展?笔者结合自身的教学实践,分享课堂教学中精彩评价的策略。
作者 彭小清
出处 《师道(教研)》 2020年第2期181-181,共1页
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