摘要
当前我们的教学课堂已经逐渐由单纯地基础性理论知识教学,向体验式的实践性教学模式转变。新的教学模式提倡让学生更多地亲身参与进教学实践中来,通过实践以及课后知识延伸等方式,加强学生对于课堂上所接触到的理论知识的理解与认知。学生通过观察应当能够对知识产生更深层次的理解,并真心认可课堂中所传递的正确的人生观以及价值观。通过“体验式”小学道德与法治课堂,培养学生正确的生活态度以及人生态度,并养成起良好的生活习惯,是我们未来小学道德与法治课程的趋向。目前,我们的小学道德与法治教育教学课堂中也倾向于通过这样的形式培养学生正确的道德观念与优秀的道德品质。
