现代学徒制背景下《政治》课堂教学评价策略的研究

教学中的重要环节是教学评价,促进了学生知识的掌握程度和有利于教师教学水平的提高。随着现代社会就业形势发展,现代学徒制在我国职业教育体系中的试点推广给思想政治课的教学和发展带来极大的机遇和挑战。为此,本文在现代学徒制背景下对政治课堂教学评价策略展开分析与探讨,以供读者参考。