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以“家长微课”推进家校深度合作的实践探索

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摘要 在“互联网”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题带来了新的解决途径。
作者 孔文东
出处 《师道(教研)》 2020年第1期4-5,共2页

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