中华传统文化融入中学语文教学的路径研究

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摘要优秀中华传统文化的融入,既能丰富语文教学的内容,也能提高教学成效。一、中华传统文化融入中学语文教学的现状分析习近平总书记指出,“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。新课程标准也在一定意义上要求要加强中华优秀传统文化的教学。

作者刘文銮

机构地区潮州市湘桥区意溪中学

出处《师道（教研）》 2020年第1期66-67,共2页

关键词中华优秀传统文化中学语文教学社会主义核心价值观路径研究传统文化融入新课程标准提高教学成效文化激荡

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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