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核心素养下的初中物理教学德育实践
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摘要
在初中物理教学中,教师应该有机地结合核心素养落实德育教育,充分发挥物理学科的育人功能。本文结合《电能电功》课堂实践,阐述如何结合学科核心素养对学生进行德育教育。
作者
何泉君
机构地区
深圳市观澜第二中学
出处
《师道(教研)》
2020年第1期92-92,共1页
关键词
核心素养
初中物理教学
德育教育
德育实践
课堂实践
物理学科
育人功能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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