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浅谈小学数学“综合与实践”教学的有效性
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摘要
“综合与实践”课是小学数学课中比较特殊的课型,它的实施是以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。它作为一种新的课堂教学形式,使小学数学课堂焕发生机,让数学课堂教学具有操作性、趣味性的特点。综合性和实践性是综合与实践的两大特点,“综合与实践”的教学重在操作,重在实践,重在研究,在实践中不断发展和积累经验,在操作中不断应用和提升能力。
作者
刘海霞
机构地区
肇庆市端城小学
出处
《师道(教研)》
2020年第1期112-113,共2页
关键词
小学数学课
综合与实践
课堂教学形式
重在实践
数学课堂教学
学生自主参与
焕发生机
趣味性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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