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关于小学生习作教学的思考与探索

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摘要 面对作文教学中的诸多问题,一线教师可以从“两个培养”“两个积累”入手,即培养兴趣、培养习惯,积累生活、积累感受,来解决目前习作教学中的困惑。
作者 刘俊波
出处 《师道(教研)》 2020年第1期120-120,共1页

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