善用有声资源库,培养一年级学生听说能力

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摘要《义务教育语文课程标准》(2018年版)第一学段关于口语交际目标提出:“学讲普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。”根据研究表明,听故事是引导学生开展课外阅读的有效触媒,是衔接幼小、口语向书面语过渡的重要桥梁。作为教师,可以充分利用有声资源录制和展示的平台,构建给小学生听故事的有声资源库。

作者梁敏怡

机构地区广州市海珠区宝玉直实验小学

出处《师道（教研）》 2020年第1期153-153,共1页

关键词有声资源第一学段学生听说能力学讲课外阅读口语交际目标普通话一年级

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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