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立足部编版语文教材,挖掘中华优秀传统文化意蕴
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摘要
加强中华优秀传统文化教育,有利于青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,因而部编版初中语文教材将传承优秀传统文化作为重要教学目标。但在初中语文课堂教学中,很多老师依然满足于字词句的训练,传统文化的美被基础知识的传授所取代。就此而言,语文教师要充分利用好部编版语文教材,让中华优秀传统文化教育真正融入语文教学之中。
作者
魏一鹏
机构地区
五华县教育局教研室
出处
《师道(教研)》
2020年第1期156-156,共1页
关键词
初中语文教材
中华优秀传统文化
初中语文课堂教学
青少年学生
部编版
字词句
语文教学
传承优秀传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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