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小学英语教学中听力培养策略
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摘要
英语作为一项主要课程,需要学生在各方面提升自己的能力以提升整体素质。在小学期间,学生刚刚接触英语,需要重点培养他们的兴趣,提升他们的认识,尤其是重视英语听力,这时候的学生是接受能力较强的阶段,对英语的认识不受应试的局限,合理的培养有利于他们英语基础的扎实。
作者
卜艳红
机构地区
梅州市梅江区美华小学
出处
《师道(教研)》
2020年第1期199-199,共1页
关键词
小学英语教学
听力培养
英语听力
兴趣
整体素质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王丽平.
高中生英语听力培养略探[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(11):122-123.
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2
万明霞.
浅析声乐演唱中学生综合素质的培养[J]
.现代职业教育,2019,0(34):286-287.
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师道(教研)
2020年 第1期
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