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导向性培养,全员式育人——新加坡高等教育模式对我国高校国际学生管理模式的启示 被引量:2

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摘要 新加坡的大学教育是站在未来世界需要什么样的人才而回看今天的教育应该如何设置的,其导向性培养、全员式育人的教育模式能给我国高校国际学生管理工作带来一定的启示。借鉴新加坡高校教育的优势,我国高校国际生管理工作应开展校企合作,加强中外交流,将服务意识渗透到学生教育管理的日常工作之中,对国际学生采取趋同式培养;加强国际学生导师合作,做好全员育人;了解市场需求,采取导向性培养模式,增强国际学生的学业职业规划;同时组织丰富多彩的中外文化活动,加强国际学生校友联络和组织工作。
作者 于跃 韩志跃
出处 《大学教育》 2020年第3期187-189,共3页 University Education
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