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游戏教学法对小学低年级体育教学效果的实证研究
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摘要
游戏教学法是小学低年级体育常用教学方法,能够活跃课堂氛围,并让学生在游戏活动中增强体育综合素质,达成预期教学目标。游戏教学法相比于传统体育技能传授法更具教学价值,打破传统固化教学模式,让小学生真正爱上体育。文章将进行游戏教学法作用分析,实证初探游戏教学法在低年级小学体育中的教学效果。
作者
金霞
机构地区
江苏省苏州市相城区玉成实验小学
出处
《小学时代》
2019年第32期49-50,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
低年级
小学体育
游戏教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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