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小学英语青年教师基本功之学科专业技能提升
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摘要
快速发展的小学英语教学需要教师具备过硬的基本功,教师基本功的提升对教师自身成长及课堂教学质量提升有着重要的推动作用,而教师学科专业技能是基本功的基础。因此,本文聚焦英语语法、阅读能力等方面探讨了提升小学英语教师学科专业技能的途径。
作者
陈旭兰
机构地区
江苏省盐城市盐渎实验学校
出处
《小学时代》
2019年第32期80-81,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
基本功
学科专业
语法知识
阅读能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
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