期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“独有你母”意纷纭——对《林黛玉进贾府》中贾母言语的深层解读
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本中的某个词、句或段与上下文之间的联系,确定了特定词、句或段的具体意义。《林黛玉进贾府》中贾母说"我这些儿女,所疼者独有你母……",从细读的角度揣度,具有极为广阔的深层意蕴。贾母这句丝毫不加掩饰的疼爱之语,不但寄托着贾母复杂的思想感情,而且蕴含着更为复杂的人情、人性和人际关系等社会内容,在某种程度上使宝黛爱情悲剧成为一种必然走向。
作者
毕玉俊
机构地区
山东省济南市莱芜第一中学
出处
《语文教学通讯》
2020年第5期87-88,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
贾母
言语
深层解读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
高德坤.
口语交际:学会倾听与表达——《林黛玉进贾府》中人物语言艺术摭谈[J]
.中学语文教学参考,2016,0(1):58-60.
被引量:1
2
洪菲.
婉言多微辞 收放皆自然——《林黛玉进贾府》人物语言鉴赏[J]
.中学语文教学参考,2019,0(27):28-29.
被引量:3
引证文献
1
1
许世雯.
品味《林黛玉进贾府》中的人物语言[J]
.文学教育,2021(5):50-51.
1
斯灿巍.
稳中有进,持之以恒——小学体育教学中养成教育的策略探析[J]
.体育风尚,2020,0(3):147-147.
2
陈松松.
“为中国人民谋幸福”初心不改的深层解读[J]
.苏州党校,2019,0(4):54-55.
3
戴申丽.
融媒体时代广播电视媒体发展路径探析[J]
.记者观察(中),2019,0(11):130-130.
被引量:3
4
荆璞.
艺体结合——篮球训练中音乐的创新应用策略[J]
.体育风尚,2020,0(3):100-100.
5
宋本江.
习近平关于人才工作重要论述的深层意蕴[J]
.湖南行政学院学报,2020,0(1):37-43.
被引量:5
6
无,崔芳芳,葛红杉.
济南市委宣讲团到公交集团宣讲党的十九届四中全会精神[J]
.城市公共交通,2020,0(1):71-71.
7
马尚学.
《林黛玉进贾府》的人物语言欣赏[J]
.北方文学,2019,0(36):63-63.
8
罗南(壮族).
美好河渣[J]
.三月三(汉文版),2019,0(6):87-89.
9
周万喜.
高中古典小说教学有效性探析——以《林教头风雪山神庙》为例[J]
.语文天地,2019,0(34):42-43.
被引量:1
10
曾令成.
中国武术文化“线下”到“线上”的普及与推广路径选择[J]
.体育风尚,2020,0(3):92-92.
被引量:1
语文教学通讯
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部