写读后感

【教学目标】1.通过交流谈话和解读习作提示,激发学生写读后感的兴趣,引导学生发现读后感的基本结构。2.借助例文,指导学生初步感知"关联性"是读与感之间的桥梁,并能恰当选用材料将感受点写具体。【教学重难点】能够联系阅读积累、生活经验、引用原文中的个别语句等谈自己读书后的感受,感想要真实、具体。