摘要
新时代高职院校思想政治教育存在主体化和客体化双向互动、社会化和个体化交互共融、生活化和民主化和谐共生、国际化和民族化互惠共赢等发展趋势。面对新形势,高职院校思想政治教育需要遵循入脑入心、外施于行、情感体验、融于本体的逻辑演绎路径。对此,文章提出要坚持以人为本,培育学生的学习主体意识;立足继承创新,培育学生的“文化自信”;利用网络平台,开展生动而多元的虚拟空间教学;加强队伍建设,塑造具有创造性的学习引领者团队。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第3期95-99,共5页
Education and Vocation
基金
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于思政教育视角下的大学生社会实践创新机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2017SJBFDY713)。