摘要
文章在分析高职经管类专业实践教学研究现状的基础上,认为当前存在阶段性实践教学目标不明确、实践课程设置不合理、教学管理体系和评价体系不完善、教学效果反馈不及时等问题。对此,提出要构建经管类专业立体化实践教学体系模型,主要路径包括:以应用能力培养为着力点,调整教学目标;探索实践元素融入课程的多种途径,更新课程内容;强调理论与实践并重,改革教学管理体系;优化教学评价指标体系,多角度进行教学绩效评价;评估学生的各个学业阶段,进行及时有效的教学效果反馈。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第3期104-107,共4页
Education and Vocation
基金
2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“经管类专业立体化实践教学体系与机制建设研究”的阶段性研究成果。(项目编号:湘教通〔2016〕400号,项目主持人:谭丹)。
